viernes, 15 de mayo de 2015

¡No a los deberes! Fdo: Los padres.

Al ver la portada de " El País" me impacto lo siguiente: Rebelión de padres contra los deberes. Una iniciativa contra el exceso de carga escolar reúne ya 100.000 firmas. El resumen del artículo dice lo siguiente: Una madre de tres niños ha recabado mas de 100.000 firmas en apoyo de una iniciativa que cuestiona el modelo español de deberes escolares. Su hijo Diego, estudiante de primaria, pasa cada día entre dos y tres horas haciendo sus tareas. La petición pone sobre la mesa un debate recurrente en países como Francia y EEUU. Los expertos consultados coinciden en los males del sistema educativo español: tareas excesivas, repetitivas e iguales para todos y falta de coordinación entre profesores. Finlandia que apuesta por menos deberes, obtiene, sin embargo, mejores resultados en el informe PISA.
Yo, desde mi experiencia, tuve un maestro de matemáticas que jamás olvidaré, junto con el director del colegio era al único (contando colegio, institutos, bachiller y universidad) que había que llamarle Don seguido de su nombre. Gracias a este Don-seguido de su nombre, me llevé multitud de voces, alguna colleja, tardes enteras haciendo deberes de matemáticas y un aprobado en 6º de primaria muy raspado que me llevó a odiar las matemáticas de por vida.
Esta todo dicho.
A continuación dejo el enlace sobre la noticia: 
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/04/02/vidayartes/1333390053_270755.html

¿/¡ES POSIBLE?/!

Tras levantarme y hacer "mi pan de cada día" navegar por redes sociales como twitter, instagram y facebook, vi un articulo que me llamo mucho la atención. Se trata de una apertura de un colegio, algo que de por si ya es bueno, pero no un colegio cualquiera.
Este colegio utilizará otra pedagogía muy diferente a la llevada a cabo en nuestro país, es la pedagogía de María Montessori "basados en la creación de un entorno seguro y estimulante que proporcione a los niños experiencias que favorezcan el desarrollo pleno de su potencial en cada periodo"
¿Hoy por hoy nuestra sociedad estaría capacitada para asumir un cambio en la pedagogía del niño?
 Aquí os dejo el link para que profundicéis mas en ello: 

http://www.europapress.es/la-rioja/noticia-colegio-montessori-logrono-estara-curso-2015-2016-inversion-600000-euros-20150122134830.html

sábado, 9 de mayo de 2015

La posibilidad de ser

Me permito tomar el título de otro post, en otro blog, que al leer me ha hecho pensar en vosotros y en vosotras, en esta asignatura de Psicología de la Educación en la que todavía estáis inmersos, también en la asignatura de Psicología del Desarrollo en la que, quién sabe, a lo mejor alguien está aún buceando.

El post al que me refiero, y al que os dejo el enlace, habla de ser, de llegar a ser, y de no ser para poder ser, y todo esto vinculado a la educación, a lo que ser o no ser significa como persona que quiere intentar ayudar a otras personas a desarrollarse, a aprender.

Buenos deseos para vuestro propio proceso.

martes, 5 de mayo de 2015

¿Por qué asistir a clase?



Aquí os dejo un vídeo que tiene que ver con lo que vimos al principio de la asignatura del por qué ir a clase. Me parecía curioso compartirlo con el resto de mis compañeros aquí en el blog.

POR: NEREA NOTARIO MUÑOZ